Е. П. ГАЛКИНА М. И. КАДНИЧАНСКАЯ

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ТРУДОВЫХ МОТИВОВ НАСЕЛЕНИЯ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Памяти Евгения Ивановича Морозова, доктора социологических наук, профессора кафедры социологии и политологии Ульяновского государственного университета посвящается...

ГАЛКИНА Елена Петровна, доцент кафедры социологии и политологии Ульяновского государственного университета, кандидат социологических наук.

КАДНИЧАНСКАЯ Марина Ивановна, доцент кафедры социологии и политологии Ульяновского государственного университета, кандидат социологических наук.

Ключевые слова: мотивация; трудовая деятельность; стимул; цель; дифференциация; стратификация; типы работников

Key words: motivation; labour activity; stimulus; goal; differentiation; stratification; types of employees

Мотивация трудовой деятельности — сложный процесс, который изучается многими учеными не один десяток лет. О понятийном определении мотивов, мотивации и их классификации есть различные мнения. Однако они сходятся в том, что мотив — это внутренний фактор, который подталкивает, направляет и интегрирует поведение человека, а в основе мотивационного акта лежат два основных компонента: внутренний стимул и цель, на которую направлена деятельность. Мотив — это осознанное побуждение к достижению конкретной цели, понимаемое индивидом как личностная необходимость. Мотивацию определяют как силу, побуждающую к действию. Это трансформация внешних воздействий в скрытые формы внутреннего мира личности, объяснение и обоснование собственных намерений, действий, поведения. Развитие мотивации имеет свою логику. Она представляет движение по восходящей: от отношения к труду как неприятной необходимости с готовностью при первой возможности его бросить — через труд, имеющий целью получение материальных благ и сочетающийся с другими ценностями жизни, к труду как самоценности, в который работник хочет вложить все лучшее, что может, независимо от оплаты.

Таблица доступна в PDF версии журнала.

Из приведенных данных опроса видно, что большая часть опрошенных (46,9 %) хотела бы иметь небольшой, но твердый заработок и уверенность в завтрашнем дне. При этом женщины этот выбор делают сравнительно чаще, чем мужчины. Кроме того, он чаще встречается у респондентов со средним специальным образованием, чем с высшим и средним общим образованием. Однако велика доля тех, кто хотел бы много зарабатывать, даже если придется много и напряженно работать (14,7 %), и тех, кто стремится к высокому заработку даже без особых гарантий на будущее (13,8 %). Высок процент тех, кто готов сегодня на риск. Предпочли бы иметь собственное дело и вести его на свой страх и риск 12,1 %. При этом высока доля респондентов, имеющих высшее образование. Кроме того, мужчины более склонны к риску, чем женщины. Эти данные дают основание считать, что в Ульяновской области довольно много людей, готовых сегодня к упорному труду за высокое вознаграждение и к рискованным моделям экономического поведения².

В ходе исследования построена стратификационная модель населения Ульяновской области с применением процедуры кластерного анализа по трем критериям: наличие властных функций, материальный уровень жизни и образование. Наличие властных функций фиксировалось в ходе ответа на вопрос «Имеете ли Вы на работе подчиненных?». Основная часть опрошенных не имеет подчиненных (73 %), руководители малых коллективов составляют 12,6 %, средних — 3,1 %, крупных — 1,5 %. Для оценки уровня материального благосостояния применялась шестиуровневая шкала (от уровня «на повседневные нужды уходит вся зарплата» до «ни в чем себе не отказываю»). По образованию категории респондентов распределились следующим образом: 37,7 % имеют среднее специальное образование, 24,8 % — высшее, 18,3 % — среднее общее образование, 10,5 % не получили среднего образования, 0,5 % продолжили образование после получения высшего.

Оптимальное количество кластеров было установлено экспериментальным путем. Оно оказалось равным пяти. Особенностью сформированных слоев является наличие у них центра, который отражает доминирующие черты каждого кластера. При этом в каждом из них имеется периферия. На рисунке представлена социальная стратификация Ульяновской области по результатам кластерного анализа. Модель социальной стратификации населения области имеет пирамидальную форму: наряду с «низшим» (26,2 % опрошенных) отчетливо выражен также серединный слой (66,1 %) и верхний, представленный узким шпилем (7,7 %).

Верхний кластер включает в себя респондентов (7,7 %), имеющих властный ресурс, высшее образование и хорошее материальное положение («обеспеченные»). В него входят предприниматели, руководители государственных предприятий, акционерных обществ, некоторые руководители среднего звена и работники торговли. Это слой «высокостатусных».

Рисунок  доступн в PDF версии журнала.

Следующий кластер самый малочисленный (2,8 %), в его центре находятся признаки обладания властными ресурсами, хорошим материальным положением («обеспеченные»), но здесь отсутствует высшее образование. Что касается профессионального признака, то сюда относятся в основном люди, занимающие управленческие должности среднего уровня на государственных и муниципальных предприятиях. Этот кластер можно назвать «руководители».

Третий кластер «экспертов» — это самый многочисленный (42,0 %). В основном это врачи, преподаватели, работники культуры, бухгалтеры, работники торговли, студенты, учащиеся. Представители этого кластера проживают в основном в крупных городах. Они не имеют властного ресурса, по своему материальному положению являются «необеспеченными». Вся зарплата уходит на текущие расходы, но у них хорошее образование, или они его получают.

Четвертый кластер (21,3 %) объединяет людей, не имеющих властного ресурса, находящихся на таком материальном уровне, который может характеризоваться как достаточный («обеспеченные»). Уровень образования — начальное специальное. Это кластер «реалистов», они востребованы рынком труда и обладают адаптивными способностями.